Ich bin Matthias Krone – System Engineer mit Fokus auf schulnahe IT, seit 2013 im schulischen IT-Umfeld und seit 9 Jahren intensiv mit UCS und UCS@school befasst.
Mein Schwerpunkt liegt auf Lösungen rund um UCS und UCS@school, Identitätsmanagement, SSO, Automatisierung und technische Dokumentation. Besonders wichtig ist mir dabei der Kontext: Schulische IT ist für mich mehr als Infrastruktur – sie ist ein Beitrag zu verlässlicher Digitalisierung, digitaler Souveränität und sinnvoll nutzbarer Open-Source-Technologie im Bildungsbereich.
Mich motiviert dabei nicht nur die Technik selbst, sondern auch die Sinnstiftung dahinter: Wenn digitale Strukturen in Schulen und bei Schulträgern funktionieren, unterstützen sie konkrete Bildungsprozesse, entlasten Menschen im Alltag und schaffen echte Handlungsfähigkeit.
Ich arbeite gern an schulnaher IT, weil gute digitale Strukturen im Bildungsbereich unmittelbare Wirkung entfalten. Wenn Systeme stabil, verständlich und langfristig tragfähig sind, hilft das nicht nur der IT selbst – sondern den Menschen, die täglich damit arbeiten.
Digitale Souveränität und Open Source sind für mich dabei nicht bloß technische Entscheidungen. Sie stehen für Nachvollziehbarkeit, Unabhängigkeit und die Möglichkeit, Lösungen langfristig im eigenen Sinne gestalten und betreiben zu können.
Mich interessiert nicht nur, wie Systeme technisch funktionieren, sondern welchen Unterschied sie im Alltag machen – besonders dort, wo gute IT Bildung, Verlässlichkeit und Handlungsfähigkeit stärkt.
Ich arbeite seit 2013 im schulischen IT-Umfeld und befasse mich seit 9 Jahren intensiv mit UCS und UCS@school. Mich interessiert nicht nur, wie Systeme technisch funktionieren, sondern ob sie im Alltag wirklich tragfähig sind.
Schulische IT hat für mich einen besonderen Wert: Gute digitale Strukturen unterstützen Bildung, Teilhabe und verlässliche Arbeitsabläufe für Schulen, Schulträger und die Menschen, die täglich damit arbeiten.
Ich glaube an offene, nachvollziehbare und langfristig kontrollierbare Systeme. Open Source ist für mich nicht nur eine technische Präferenz, sondern auch eine Haltung zu Unabhängigkeit, Verantwortung und Nachhaltigkeit.
Ich arbeite seit vielen Jahren in Linux-basierten Enterprise- und Infrastrukturumgebungen im Bildungs- und Public-Sector-Kontext, mit Schwerpunkt auf stabilen Betriebsmodellen, Identity-/Authentifizierungsprozessen, Automatisierung und technischer Dokumentation.
Technische Verantwortung für Betrieb, Weiterentwicklung und Integration Linux-basierter Infrastruktur- und Identity-naher Plattformen im Bildungs- und Public-Sector-Umfeld.
Verantwortung für Server und zentrale Dienste im Schulsupport, mit Fokus auf Problem Management, Betrieb, Fehleranalyse und Weiterentwicklung zentraler Schul-IT-Plattformen inklusive UCS, opsi und angrenzender Systeme.
Einstieg in Problem Management und technischen 2nd-Level-Support für produktive Schul-IT-Dienste, mit frühem Schwerpunkt auf Linux-/Debian- und Univention-nahen Plattformumgebungen.
Fieldservice und technischer Schulsupport mit Vor-Ort-Betreuung produktiver Schulumgebungen, Rollouts, Client-/Serverintegration, Netzwerktechnik und ersten eigenen Automatisierungsskripten.
Mitarbeit im User Helpdesk und operativen Client-Support in einer größeren Inhouse-IT-Umgebung mit rund 1.800 Arbeitsplätzen.
Bachelor of Engineering in Technischer Informatik an der Beuth Hochschule Berlin sowie Ausbildung als staatlich geprüfter Assistent für Elektronik und Datentechnik.
Hier findest du meine beruflichen Profile sowie meine persönliche Website. Die Seite versteht sich bewusst nicht als Werbeseite, sondern als kompakter Einblick in meine fachlichen Schwerpunkte, meine Haltung und meinen beruflichen Hintergrund.